综合性学习君子自强不息一、情景导入生成问题青年是祖国的未来,是国家的希望。在社 生成能力对应活动三:演讲“君子当自强不息”。对应四、当堂演练完成《名师测控》或
综合性学习:《君子自强不息》教案学习目标:1、通过本次活动,理解“自强不息”的内涵,正确认识自我,树立正确的人生2、学会搜集、筛选、整理资料;善于寻找、发现自强不息
zong he xing xue xi : 《 jun zi zi qiang bu xi 》 jiao an xue xi mu biao : 1 、 tong guo ben ci huo dong , li jie “ zi qiang bu xi ” de nei han , zheng que ren shi zi wo , shu li zheng que de ren sheng 2 、 xue hui sou ji 、 shai xuan 、 zheng li zi liao ; shan yu xun zhao 、 fa xian zi qiang bu xi . . .
╯△╰
人教部编版语文九年级上册教学设计,共2篇,综合性学习君子自强不息,教学目标,1,认识自强不息的内涵,2,寻找自强不息的人物,3,演讲,青年当自强不息,教学课时,2课时第1课时,课时目标,1,认识自强不息的内涵,2,寻找自强不息的人物,课前任
古语云:天行健,君子以自强不息。天的运行刚健不辍,君子应当像天那样自强不息。自强不息就是自觉努力向上,为选定的目标去奋斗 微信扫一扫 立即去评论 微信扫一扫 立即去
我校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动,请你积极参与并完成以下任务。 (1)【我撰写】少年强,国家强;青春梦,中国梦。学校拟送一则座右铭给大家,但只给出
《君子自强不息》综合性实践活动教学设计【教学目标】1、通过本次活动,理解“自强不息”的内涵,正确认识自我,树立正确的人生观。、学会整理、筛选资料的方法;善于寻找、发现自强不息的人物,学习他们的优秀品质。3、继承和发扬中国传统美德,学以致用,做一个自强不息的人。【教学重难点】1、学
ˋ＾ˊ
自强不息 君子自强不息综合性学习课件PPT 4.7分 (超过98%的文档) 497阅读 3下载 12页 收藏 分享 存网盘 举报 APP 客户端打开
1.了解“君子自强不息”的出处及内涵。 2.培养搜集信息、策划采访的能力,并能依据搜集到的信息和采访内容撰写演讲稿,开展演讲活动。 3.培养自强不息的精神。 一、导入新
认识“自强不息”的内涵,做一个自强不息的人。 活动准备: 1 、 学生课前分好小组,并确立组长,组长负责取好组名和统筹组内事物。 2 、 组内分配成语、诗文名句、名人自强不
人教版九年级上册(2018部编版)第二单元综合性学习《君子自强不息》课件(共33张PP 《君子自强不息》教学设计 统编版九年级上册综合性学习《君子自强不息》活动示 例
相关阅读： 综合实践活动课题名称 非遗传承综合实践活动 自强不息的作文 自强不息的名言 高中综合实践活动课题 综合实践活动课题大全 君子自强不息
